sábado, 14 de noviembre de 2015

INDEPENDENCIA DE APRENDIZAJE

Independencia:
Cualidad o condición de independiente (que es autónomo y que no tiene dependencia de otro). El concepto suele estar asociado a la libertad.  

La autonomía encarna el problema de como se comporta el hombre ante sí mismo y la sociedad.
La presente comunicación tiene el propósito de investigar qué queremos decir con «autonomía», preguntándonos primero qué yace detrás de esta palabra engañosamente simple, y después empezando a concretar situaciones específicas de aprendizaje; cada teoría es inútil si no conduce a la práctica, pero del mismo modo, la práctica es fortuita y está desorientada si no puede ir sistemáticamente relacionada con una posición teórica.



"Conocer significa estar posicionado en una red de tal forma 
que se tenga fácil acceso a aquello que necesitemos 
en diferentes contextos" George Siemens.


Lo mismo que el niño que aprende a andar al principio necesita apoyos y la supervisión de un adulto, también todo aprendizaje está orientado a que la persona que aprende pueda un día -cuanto antes mejor- aprender de forma autónoma.

En una situación de aprendizaje para toda la vida, el aprender a aprender se convierte en una destreza necesaria en sí misma. El adulto debe ser capaz de definir sus objetivos de aprendizaje en consonancia con sus valores y su situación, de desarrollar un plan para alcanzarlos, de aplicar el esfuerzo y voluntad necesarios y de evaluar los resultados de su aprendizaje.

Ser capaces de aprender autónomamente es una garantía de desarrollo personal, mayor espacio de libertad interior y exterior, y mejor adaptación a un ambiente en continuo cambio.

En realidad, todos somos capaces de aprender de forma autónoma, del mismo modo que el bebé sano busca aprender y desarrollarse por su cuenta. Lo primero que tenemos que hacer para progresar en esa dirección es responsabilizarnos plenamente de nuestro aprendizaje y abandonar las muletas en las que nos hemos apoyado hasta ahora, dejando de considerar a nuestras fuentes de aprendizaje como verdades intocables y empezando a considerarlas "compañeras" en la búsqueda de la verdad y de una sociedad mejor para todos.


-OBJETIVOS
SABER por qué es necesario aprender de forma autónoma.
SABER definir y priorizar los objetivos.
APRENDER a valorar nuestro tiempo y organizarlo de forma más eficiente.